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VHS-Wittlich > Gesellschaft, Politik, Umwelt > Familienbildung, Erziehung, Psychologie |
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FAMILIENBILDUNG-ERZIEHUNG-PSYCHOLOGIE „Netzwerk Familie“ - Wir reden nicht nur davon, wir handeln. Seit 1999 kooperieren VHS Wittlich-Stadt und Land und der Dt. Kinderschutzbund (DKSB) Bernkastel-Wittlich im Bereich der Familienbildung. Seit Januar 2008 erweitert sich die gemeinsame Angebotspalette durch die Zusammenarbeit im Mehrgenerationenhaus Wittlich – Haus der Familie als Bundes- und Landesmodellprojekt um generationenübergreifende Themen. Ausführliche, aktuelle Informationen finden Sie auf den Internetseiten der VHS (www.vhs-wittlich.de), des Dt. Kinderschutzbundes (www.kinderschutzbund-bernkastel-wittlich.de) und des Mehrgenerationenhaus Wittlich www.mehrgenerationenhaeuser.de/wittlich)
Für Eltern – junge Familien Nr.
21130.12 Kurs 1 und 2 und 3 Kursort:
Mehrgenerationenhaus Wittlich. Kurfürstenstraße 10 in
Wittlich Wege
aus der Brüllfalle zeigt einen Weg, wie Eltern Konfliktsituationen
mit ihren Kindern ohne Streit und Androhung von Strafen bewältigen
können. Der Film basiert darauf, dass Eltern keine theoretischen
Abhandlungen über ihr Fehlverhalten besprechen möchten, sondern
praktische und nachvollziehbare Lösungen für ihre Probleme suchen.
Nr.
21131.12 Inhalt/Zielsetzung:
Für viele Erziehungsberechtigte ist die neue Form der Kommunikation
in sogenannten sozialen Netzwerken wie Facebook, Werkenntwen,
SchülerVZ und vielen anderen noch Neuland, während Kinder und
Jugendliche sich dort wie selbstverständlich bewegen. In diesem
Praxisseminar lernen Sie Chancen und Risiken kennen, erhalten Tipps
zur Datensicherheit.
PEKiP ®-Kurse (Prager-Eltern-Kindprogramm) – für Eltern mit Säuglingen – Kurse an allen Wochentagen vormittags, sowie Di. Nachmittag. Kursbeginn nach den Schulferien (Kursgebühr erfragen) Eltern-Kind-Gruppen (0 – 4 Jahre) (in Wittlich und im gesamten Kreisgebiet) – der Treffpunkt für alle Kulturen und Generationen (Teilnahme kostenfrei) – Lernen Sie uns kennen. „Elterncafé- Vielfalt bewegt“ Di 14:30 –16:30 Uhr u. Do 9:30 – 11:30 Uhr sowie 14:30 – 16:30 Uhr, Offener Treff für Eltern, Großeltern mit Kindern bis Kindergartenalter, pädagogische Begleitung und Beratung möglich. Schulung für ehrenamtliche Spielgruppenleitungen/Lernpaten und Wunschgroßeltern: Mi., 02. November, 15:00 Uhr „Lieder und Spiele für Krabbelkinder“ 5€ - kostenfrei für Ehrenamtliche des Dt. Kinderschutzbundes - Mehrgenerationenhaus Erziehung macht Spaß - „Mobile Elternschule“: Vorträge und Seminare nach dem Modellprojekt des Landes Rheinland-Pfalz „Auf den Anfang kommt es an“, individuelle andere Themen (Internetsicherheit, Medienkompetenz u. v. a.) auch dezentral im Landkreis, Elternabende zu Erziehungsfragen sowie Pflegekinderdienst (Familienvollzeitpflege in Kooperation mit der Kreisverwaltung): Schulung, Beratung, Fortbildung Nächstes Vorbereitungsseminar für Pflegeelternbewerber III/11: ab Sa.,5. Nov., 9 – 16 Uhr, 3 Termine (kostenfrei), weitere Kurse im Frühjahr. Nr. 21124.11 Elternkurse
des Dt. Kinderschutzbundes „Starke Eltern-starke Kinder“ © .
Weitere Kurse an verschiedenen Orten im Landkreis möglich Werden Sie eine Familie, in der alle gern leben. In der gestritten wird, ohne das Gegenüber niederzumachen, in der Grenzen und Menschen respektiert werden. Stärken Sie Ihr Selbstvertrauen als Eltern, erkennen Sie die für Ihre Familie wichtigen Werte, erweitern Sie Ihre Fähigkeiten zum Verhandeln, zum Grenzen setzen und zum Zuhören. Unsere Kursleitungen wollen nicht Ihre Familie umkrempeln, sondern Sie unterstützen, auf Ihre ganz eigene Art eine glückliche Familie zu sein. Nr.
21125.11
Werden Sie eine Familie, in der alle gern leben. In der gestritten wird, ohne das Gegenüber niederzumachen, in der Grenzen und Menschen respektiert werden. Stärken Sie Ihr Selbstvertrauen als Eltern, erkennen Sie die für Ihre Familie wichtigen Werte, erweitern Sie Ihre Fähigkeiten zum Verhandeln, zum Grenzen setzen und zum Zuhören. Unsere Kursleitungen wollen nicht Ihre Familie umkrempeln, sondern Sie unterstützen, auf Ihre ganz eigene Art eine glückliche Familie zu sein. Nr.
21126.11 Werden Sie eine Familie, in der alle gern leben. In der gestritten wird, ohne das Gegenüber niederzumachen, in der Grenzen und Menschen respektiert werden. Stärken Sie Ihr Selbstvertrauen als Eltern, erkennen Sie die für Ihre Familie wichtigen Werte, erweitern Sie Ihre Fähigkeiten zum Verhandeln, zum Grenzen setzen und zum Zuhören. Unsere Kursleitungen wollen nicht Ihre Familie umkrempeln, sondern Sie unterstützen, auf Ihre ganz eigene Art eine glückliche Familie zu sein. Nr.
21127.11 Kurs 1 und 2 Wege
aus der Brüllfalle zeigt einen Weg, wie Eltern Konfliktsituationen
mit ihren Kindern ohne Brüllerei und Androhung von Strafen
bewältigen können. Der Film basiert darauf, dass Eltern keine
theoretischen Abhandlungen über ihr Fehlverhalten besprechen
möchten, sondern praktische und nachvollziehbare Lösungen für ihre
Probleme suchen. NEU “Kinder
haben ein Recht auf gewaltfreie Erziehung. Körperliche Bestrafung,
seelische Verletzungen und andere entwürdigende Maßnahmen sind
unzulässig“ (§ 1632, Abs. 2 BGB) Bei
Interesse kann dieser Kurs auch als Wochenend-Workshop angeboten
werden Flexible Kinderbetreuung: Babysitterdienst: Qualifizierung, Vermittlung und Beratung von Babysittern (regelmäßige Schulungen für Jugendliche. Nächster Termine . 10. Sept., Wittlich, . (Kostenbeitrag für Kurs mit Zertifikat) – Vermittlung kostenfrei, weitere Kurse im Frühjahr Kindertagespflege: Qualifizierung und Vermittlung von Tagespflegepersonen in Kooperation mit dem Fachbereich Jugend und Familie der Kreisverwaltung,(siehe gesonderte Ausschreibung) Wunschgroßelterndienst: Wir qualifizieren und vermitteln Wunschgroßeltern. Information und Beratung nach Vereinbarung Kinderbetreuung während bestimmter Kurse sowie in Randzeiten (Ferien-vor-Ort) und in Notfällen Das Kinder- u. Jugendtelefon, die „Nummer gegen Kummer“- Nächste Schulung im Frühjahr Jung mit Alt – Alt mit Jung - Mehr Zeit für Menschen! Aktivpatenschaften - Jung mit Alt/ Alt mit Jung in den Projekten: die „Sprach- und Leselernpaten“, die sich der Sprachförderung verbunden fühlen oder die „Internet- und Medienlotsen“, die insbesondere im Bereich „Medien (nicht nur) für Menschen ab 50“, die Seminare der VHS und ihrer Kooperationspartner durch praktische Hilfen ergänzen, die „Job- und Schulcoaches“ – die auf ehrenamtlicher Basis Schüler und Jugendliche für den Beruf oder den Schulabschluss fit machen, sie begleiten, … Das MehrGenerationenHaus – der Ort der Begegnung für Jung und Alt in Wittlich mit täglichen Aktionen für Jedermann und interessanten Angeboten der Familienbildung: ehrenamtliche Beratungen am Montag (Schulden, Familienrecht, allgemeine soziale Beratung für Migranten, Krisenberatung, Selbsthilfeberatung, Seniorensicherheitsberatung) „Das Internationale Frauenfrühstück – Begegnung der Kulturen, „Rhythmisches Tanzen ohne Grenzen“ - Tanztreff für Frauen und Mädchen, „Cafe Schicker Fummel“ – Nähtreff und mehr, „Das Probiercafé“ – leckere Köstlichkeiten zum Verkosten „Loras Generationencafé“, „Juttas Schreibstube; “. Der Treffpunkt „Punktgenau“ – Schriftverkehr, Bewerbung, ProfilPass-Beratung®, der Offene Treff „Aquarellmalen“, – die „Spieletreffs für Jung & Alt“ mit Brettspielen und Karten, „Die Flotte Masche“ – Handarbeitstreff, die „Erzählsalons“, das „Ausflugsbüro“, Theater- und Tanzworkshop für Jugendliche, Kinderkreativ-Angebote, Ferienprogramme, Weihnachtsaktion für benachteiligte Kinder, … und täglich kommen neue Angebote dazu. Einfach zwischen 9 – 17 Uhr vorbeischauen oder nach dem aktuellen Programm fragen. Das MGH-Netzwerkteam & – Freiwilligendienst aller Generationen: hier können Sie in einem bunten Team von Haupt- und Ehrenamtlern Ihre Fähigkeiten direkt zur Mitgestaltung einbringen – als Referent/in, im Ehrenamt, im freiwilligen Engagement, als Honorarkraft. Aktive des Mehrgenerationenhauses in Trägerschaft des DKSB erhalten Schulungen und Fortbildungen, die auch beim Wiedereinstieg ins Berufsleben einen Mehrwert für Sie persönlich haben. Besuchen Sie unseren „Freiwilligen-Treff“ Teile der Angebote werden gefördert aus dem Europäischen Sozialfond, aus Bundes- und Landesmittel, wie z. B. „Zukunftschance Kinder – Bildung von Anfang an“ – die übrige Arbeit Sie haben Interesse an einem bestimmten Kursangebot oder Thema und möchten in Ihrem Wohnort, Ihrem Kindergarten, Ihrer Schule oder Eltern-Kind Gruppe ein Kursangebot initiieren? Wir stehen gerne mit Rat, Tat und Referent/-innen zur Verfügung und kommen mit unseren Angeboten zu Ihnen. Mehrgenerationenhaus – Haus der Familie Träger:
Deutscher Kinderschutzbund (DKSB) e. V. Der Bedeutung der Kindertagespflege hat der Gesetzgeber mit neuen Regelungen zum Wohl der Kinder Nachdruck verliehen. So ist sie nicht nur als familiennahe und flexible Betreuungsform zu sehen, sondern auch bedeutsam im Hinblick auf die Erziehung und Bildung von Kindern. Jede(r), der Kinder außerhalb ihrer/seiner Wohnung mehr als 15 Stunden wöchentlich gegen Entgelt länger als drei Monate betreuen will (Tagespflegeperson), bedarf einer Erlaubnis. Diese wird vom Fachbereich Jugend und Familie der Kreisverwaltung erteilt, wenn die Person für die Kindertagespflege geeignet ist. Sie soll u. a. über vertiefte Kenntnisse über die Kindertagespflege verfügen. Diese Qualifizierung erfolgt durch den Deutschen Kinderschutzbund in Kooperation mit der Volkshochschule Wittlich und richtet sich nach den verbindlichen Empfehlungen des Landes (DJI-Curriculum). Trägerin der Gesamtmaßnahme ist die Kreisverwaltung Bernkastel-Wittlich. Die Schulung ist aufgegliedert in eine Grund- und eine Aufbauqualifizierung, mit jeweils 80 Unterrichtseinheiten. Für die Zulassung zur Prüfung ist die verbindliche Teilnahme sowie ggfls. nach der Grundqualifizierung ein Gespräch zur Geeignetheit erforderlich Nach erfolgreicher Absolvierung der Gesamtqualifizierung erhalten die Teilnehmer/-innen nach der Prüfung und der Abgabe eine Abschlussarbeit ihr Zertifikat. Detaillierte Informationen zu den Lehrgangsinhalten sind erhältlich bei der VHS- Wittlich/Stadt-Land und online unter www.vhs-wittlich.de Informationsabend:
Donnerstag, 18. August, 18:00 Uhr.
Nr.
21510.11-2 Eine Kinderbetreuung kann bei entsprechender Teilnehmerzahl gegen eine Pauschale eingerichtet werden. Voranmeldung erforderlich. Die Qualifizierungsmaßnahme wird im Rahmen des Programms „Zukunftschance Kinder – Bildung von Anfang an“ vom Land Rheinland-Pfalz sowie durch die Kreisverwaltung Bernkastel-Wittlich (Fachbereich Jugend und Familie) gefördert. Informationen
zur Schulung und Anmeldung: Nr.
21128.11 Anmeldung: erforderlich wegen der Raumplanung (06571-107 39 oder 107 31. Fax: 107 55) Leicht, gerne und selbstlernende Kinder und Jugendliche – wer wünscht sie sich nicht...? Die Realität sieht oft anders aus. Lernblockaden, Leistungsstörungen, ADHS, Legasthenie, Verhaltensprobleme… – all dies führt in der Regel zu kontroversen und bisweilen höchst konfliktträchtigen Auseinandersetzungen zwischen Eltern und Lehrern, oft von Vorurteilen besetzt: So etwa über die Eltern: „Eltern zeigen null Interesse für die schulischen Belange ihrer Kinder, entziehen sich ihrer Erziehungsverantwortung und unterlaufen schulische Regeln. Dabei werden viele Verhaltens- und Lernprobleme vorschnell medizinisiert. ADHS etwa ist doch nur eine Modediagnose, die für elterliches Erziehungsversagen herhalten soll.“ Oder über die Lehrer: „Lehrer reduzieren sich auf Stoffvermittlung, haben kaum Interesse, sich mit dem Kind im Leistungsträger/Leistungsverweigerer auseinanderzusetzen; dabei geht die Bereitschaft der Lehrer zur Fortbildung gegen null, z.B. bei Angeboten über pädagogisch professionellen Umgang mit Teilleistungsstörungen oder problematischem Schülerverhalten.“ Dieses Gegeneinander mit Schuldzuweisungen geht einher mit zunehmend sich festfahrenden Fronten, in der Folge mit zwischen diesen Fronten instrumentalisierten Kindern, am Ende mit verzweifelten Eltern und hilflosen, überforderten Lehrern. Nur in einem konstruktiven Miteinander lässt sich dieser „13jährige Krieg“ vermeiden, deeskalieren bzw. beenden. Das Rüstzeug dazu soll dieses Seminar vermitteln: Wissen, wie man (wieder) ins Gespräch kommt. Wissen, von wem und von was genau die Rede ist. Wissen, welches Gesprächsziel man verfolgt. Wissen, wie eine Übereinkunft aussehen und auf ihre Wirksamkeit überprüft werden kann. Wissen, was im anderen wirklich vor sich geht, was ihn umtreibt und antreibt. Wissen, welche verheerenden Auswirkungen ein Gegeneinander zwischen Schule und Elternhaus auf die Lernhaltung eines Kindes hat. Wissen, wie man im Gespräch bleibt und damit langfristig die Lebens- und Lernsituation gerade von lern- und verhaltensauffälligen Kindern verbessert. Wissen, dass „minus mal minus“ nur in der Mathematik „plus“ ergibt, aber niemals in der „Multiplikation“ von Elternhaus und Schule. Nr.
21129.11 Prof. Dr. Meyer wird nach Erläuterung der Grundlagen der Genetik den Bezug der Genetik zum Aufmerksamkeitsdefizit herstellen und den Forschungsfortschritt und die neuesten eigenen Forschungsergebnisse zu ADHS präsentieren. Ein höchst spannender Vortrag mit anschließender Gelegenheit, dem Referenten Fragen zu stellen. Nr.
22003.11 “Pubertät“ ist eine Phase der Selbstfindung und der Loslösung von Eltern und Familie. Daher sind Konflikte eine logische Folge. Ihre Intensität ist von Kind, Familie und Eltern unterschiedlich. An diesem Abend geht es darum, Konflikte anzusehen, nach deren Ursachen zu schauen und daraus zu lernen, was als Eltern konkret zu tun ist. Ein Schwerpunkt ist die Kommunikation miteinander. „Zukunftschance
Kinder – Bildung
von Anfang an“ Kurs
Nr. 24004.11 Um
zu gewährleisten, dass die zusätzlichen Sprachfördermaßnahmen auf
hohem Niveau durchgeführt werden, hat das Projekt „Qualifizierung
von Sprachförderkräften in Rheinland-Pfalz“ ein
Weiterbildungskonzept entwickelt für eine kompetenz- und
praxisbezogene Qualifizierungsmaßnahme im Elementarbereich. Information:
VHS Wittlich-Stadt und Land. 06571-107 39 oder 107 31. Fax.
06571-107 55 Qualifizierungsmaßnahmen
für Sprachförderkräfte Kursgebühren:
20,00 € pro Modul und Person. Kursort
ist Wittlich, VGV Wittlich-Land, Kurfürstenstraße 1 Modul
1: Do., 18.08.11 ab 9 Uhr (8 UStd.) Leitung: Silke Meyer-Henter Modul
7: Do., 22.03.12 ab 9 Uhr (8 UStd.). Leitung: Dr. Dagmar Thiex
NEU Der
Computer erleichtert mit Internet, E-Mail und Office-Programmen Ihren
Arbeitsalltag als Erzieherin oder Erzieher. Im Internet finden Sie
Anregungen zu Spielen, Liedern und Projekten. Sie können sich dort
auch mit Kolleginnen und Kollegen austauschen und viele
Weiterbildungsmöglichkeiten nutzen. Bildbearbeitungs- und
Präsentationssoftware ist oft hilfreich, z. B. um die Entwicklung
der Kinder und Ihre Beobachtungen zu dokumentieren, Serienbriefe oder
Einladungen zu schreiben. Vielleicht möchten Sie auch Ihre
Einrichtung beim Träger mit einer Präsentation vorstellen. Darüber
hinaus erhalten Sie in dieser Schulung einen Überblick über
Möglichkeiten und Gefahren von Medien in Kinderhänden. Viele
Praxisbeispiele geben Ihnen Anregungen, wie Sie den Computer direkt
für Projekte und zur Medienkompetenzförderung einsetzen können.
Tragen Sie auf dem Anmeldevordruck unter „bevorzugter Schulungsort“ „VHS Wittlich“ ein. Wir, Ihre VHS Wittlich-Stadt und Land, helfen Ihnen auch gerne weiter mit Informationen, Anmeldevordrucken etc. Rufen Sie uns an (06571-107 39 oder 107 31) Kursleitung: Michaele Schneider Kurszeit
1 (Vollzeitkurs) „Zukunftschance Kinder – Bildung von Anfang an“ Fortbildungsthemen für Erzieher/-innen Nr.
25040.11 Der Mensch lebt als soziales Wesen ständig in Gemeinschaften, die durch unterschiedliche Beziehungen gekennzeichnet sind. Beziehung zu anderen Menschen wird durch Sprache realisiert – Menschen kommunizieren auf unterschiedliche Weise miteinander. Kommunikation ist damit im ursprünglichen Sinne eine Sozialhandlung, in die normalerweise mehrere Menschen einbezogen sind. Diese Kommunikation ist alltäglich und verläuft scheinbar „automatisch“, ohne dass wir viel darüber nachdenken, so dass sie nicht weiter problematisch erscheint. Erst wenn es zu Missverständnissen und somit zu Konflikten kommt, die mit Kommunikation in Zusammenhang gebracht werden können, wird dies zum Anlass genommen, genauer hinzuschauen. Im Rahmen der themenspezifischen Auseinandersetzung nehmen wir eine übergeordnete Perspektive ein. Aus diesem Abstand heraus betrachten wir, was im kommunikativen Umgang miteinander passiert. Wir werden den Begriff des Konfliktes klären und uns mit verschiedenen Kommunikationstheorien und -modellen beschäftigen. Fallbeispiele aus dem beruflichen Alltag bilden die Basis, das eigene Kommunikations- und Konfliktverhalten zu betrachten, und die persönliche Konfliktfähigkeit weiterzuentwickeln. Kollegiale Beratung ermöglicht es, typische Konfliktsituationen im Elementarbereich zu benennen, und Lösungsmöglichkeiten zu erarbeiten. Die Fragen danach, was eine positive und eine negative Gesprächsführung eigentlich ausmachen, bildet den thematischen Abschluss der Fortbildung. Nr.
25041.11 Armut und besonders Kinderarmut ist ein Thema, das in Deutschland immer stärker in den Fokus gerät. Die Schere der sozioökonomischen Lebendbedingungen wird immer größer. Was bedeutet es, von Armut betroffen zu sein und wie viele Menschen leben in Armut? Wie sieht der Alltag in Armut aus? Wie wird der Begriff der Armut überhaupt definiert? Warum kommt es in den Familien zu Armut? Nach der Beantwortung dieser theoriegeleiteten Fragen werden im zweiten Teil der Fortbildung anhand von Fallbeispielen Fragestellungen aufgegriffen, die Handlungsmöglichkeiten für den konkreten beruflichen Alltag mit betroffenen Kindern und deren Familien vermitteln. Dabei interessieren vor allem: -Wie kann die Entwicklung und Entfaltung der betroffenen Kinder gefördert werden? -Welche Unterstützung brauchen die betroffenen Familien? -Wie schaffen wir in der Kita einen Raum, in dem ein Miteinander in Wertschätzung möglich ist? Nr.
25042.11 Inhalte und Themenstellungen: Für Kinder ist der gesunde Körper eine Natürlichkeit. Allerdings erfahren sie schon früh, am eigenen Körper oder in der Umgebung, dass dem nicht immer so ist. In ihrer Erfahrungswelt leben Erwachsene, die - in jeglicher Hinsicht - als Vorbilder fungieren. Wie wir Erwachsene der Verantwortung gerecht werden, Kindern Gelegenheit zu geben, zu gesunden Menschen mit einem „bejahendem Körpergefühl“ (BEE 2004, Seite 62) heranzuwachsen, wird eine Fragestellung sein, die wir an diesem Tag angehen werden. Kinder haben von Natur aus Interesse an ihrem eigenen Körper, sie sind von Geburt an sexuelle Wesen mit eigenen sexuellen Bedürfnissen und Wünschen. An der Tür zum Kindergarten geben sie ihre Sexualität nicht ab, sondern kommen als Mädchen und Junge in die Einrichtung. Schon von daher ist das Thema Sexualität im Elementarbereich vorhanden. Daneben gibt es einen klaren Bildungsauftrag, dem sich die Kita nicht entziehen sollte. Wie also Sexualpädagogik allgemein und die damit verbundenen Aufgabenfelder Körperwahrnehmung und Sinneserfahrung im Vorschulalter aufgegriffen werden können, das soll Thema dieser Fortbildung sein. Im Rahmen dieser Beschäftigung werden flankierend auch Inhalte wie Ausdrucksformen kindlicher Sexualität, Geschlechtsidentität, Geschlechtsrollen, Ziele und Inhalte sexualfreundlicher Erziehung im Kindergarten, Elternarbeit, Methoden und Medien zur Sexualerziehung betrachtet. Da Eltern und ErzieherInnen oft verunsichert sind, wenn es um Fragen kindlicher Sexualität geht, ist es sinnvoll, wissenschaftstheoretische Erklärungsansätze zur Argumentation für eine kindgerechte Sexualerziehung auch im institutionalisierten Rahmen zu nutzen. Im angeregten Austausch über: Kindgerechte
Wissensvermittlung zum Thema „Körper“ Nr.
25043.11 Referentin:
Silke Meyer-Henter, Erzieherin, Diplom Pädagogin, Mediatorin Inhalte und Themenstellungen: Der berufliche Alltag einer Erzieherin / eines Erziehers ist geprägt durch Kommunikation in all ihren Facetten. Sie ist der goldene Weg zum Mitmenschen. Dabei kann Kommunikation Türen öffnen aber auch für lange Zeit, wenn nicht gar für immer, verschließen. Tägliche Gesprächssituationen mit Kindern, Eltern, dem Träger und nicht zuletzt mit den KollegInnen sind zu meistern. Ziel dieser Fortbildungsveranstaltung ist die Erkenntnis, dass genaues Zuhören eine wichtige Befähigung für das Gelingen einer zielförderlichen Verständigung darstellt. Dadurch ergibt sich die Möglichkeit der Perspektivenübernahme als einer Basis des gegenseitigen Verständnisses. Der Tag bietet die Gelegenheit, das Zuhören genauer unter die Lupe zu nehmen, dazu werden verschiedene Arten des Zuhörens in Theorie und Praxis bearbeitet. Die /der Teilnehmende kann sich in Rollenübungen mit dem Zuhören beschäftigen und Erlerntes vertiefen. Gemeinsam erarbeiten wir mögliche Wirkungen des Zuhörens, besprechen aber auch Situationen, in denen Zuhören evtl. nicht angebracht ist. Nr.
25044.11 Inhalte und Themenstellungen: Viele Kinder werden immer wieder Opfer von sexuellen Übergriffen, in Institutionen, der Schule, auf Ferienfreizeiten oder sogar in den eignen Familien. Gerade im Moment berichten die Schlagzeilen der Tageszeitung oder der Radiosender täglich von neuen Missbrauchsfällen. Wir reagieren betroffen und entsetzt. Neben der Entrüstung darüber und der Frage danach, wie jemand Kindern so etwas antun kann, entstehen Ängste und Ratlosigkeit. Wir ängstigen uns um unsere Kinder, um unsere Familie und wollen wissen, was wir tun können. Sexuelle Gewalt kann nicht 100%ig verhindert werden. Aber die Beschäftigung mit Präventionskonzepten kann Räume im Denken, Fühlen, Reden und Handeln öffnen, die sexuelle Angriffe erschwert oder sie stoppen hilft. Information, theoretische Grundlagen. Beispielanalyse. Gruppenarbeit. Erarbeitung von Präventionskonzepten. Rollenspiele Ziel: Missbrauch erschweren, bestenfalls stoppen Information
und Anmeldung: VHS Wittlich-Stadt und Land NEU
Comic
Life! - Medienpädagogische Fortbildung für Erzieher/innen am 22. Oktober 2011 Die Fortbildung wird vom Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur Rheinland-Pfalz gefördert und findet statt in Kooperation mit dem Mehrgenerationenhaus - Haus der Familie Wittlich und der VHS-Wittlich Stadt und Land e.V.
Mit dem Computerprogramm "Comic-Life" können aus digitalen Fotos lustige Comics gemacht werden; mit authentisch wirkenden Sprechblasen, vielen kreativen Schriften und Fotoeffekten, die die digitalen Bilder wie Comiczeichnungen aussehen lassen. Mit dieser Software kann eine lustige Kurzgeschichte oder ein einfacher Comic entwickelt werden. Auf diese Weise können Kinder anhand eigener ausgewählter Bilder Abenteuergeschichten erfinden und erzählen. In dieser Fortbildung werden ErzieherInnen angeleitet, mit dem Programm umzugehen und dies zu erproben. Die medienpädagogischen Dimensionen und Aspekte werden vermittelt und diskutiert, sowie auf die eigene pädagogische Berufspraxis angepasst. Der direkte Einsatz und die Umsetzung mit Kindern in den Kindertagesstätten werden erlernt. Die Veranstaltung eignet sich für Fachkräfte besonders aus Horten, Einrichtungen mit medienpädagogischen Schwerpunkten und denen, die in der Sprachförderung tätig sind. Auch Vorschulkindern machen die Comics als kreative Medienerziehung viel Spaß. Die praktischen Ergebnisse können sehr gut für die Öffentlichkeitsarbeit der Kindertagesstätten verwendet werden. Bitte mitbringen: USB-Stick, digitale Fotos (für die Sie dir Rechte haben, damit die in der Fortbildung entstehenden Produkte u. a. für den Sachbericht zur Abrechnung der Fördermittel, für Ihre Öffentlichkeitsarbeit und für die Öffentlichkeitsarbeit von mec verwendet werden können. Alternativ dazu werden in der Fortbildung vor Ort Fotos zur Erstellung der Comics gemacht.). Termin:
Samstag, 22. Oktober 2011, 9.00 - 16.30 Uhr Info:
Birgid Dinges Anmeldung:
Generationenübergreifend: MGH -Computer-Werkstatt Nr.
53001.11 Das Handy ist mittlerweile ein unverzichtbarer Alltagsgegenstand geworden. Wir tragen es ständig mit uns um zu telefonieren und SMS zu schreiben, aber auch um zu fotografieren, Videos zu drehen oder das Internet immer verfügbar zu haben. Was steckt hinter den technischen Begriffen, die im Umgang mit den kleinen Alleskönnern immer wieder auftauchen. Und was kann ich damit anfangen? Wie setze ich das Handy in der Bildungsarbeit ein? Diese und andere Fragen will der Workshop beantworten. An drei Terminen lernen die Teilnehmer den Umgang mit den modernen Handys und das Erstellen von Fotos, Videos und Audioclips. Zwischen den Workshops üben sie das Erlernte mit dem eigenen Handy weiter ein. Ziel des Workshops ist es, das Handy als Multifunktionsgerät im pädagogischen Feld kennen zulernen und Einsatzmöglichkeiten für die eigene Arbeit zu finden. Termine:
16.09.2011 14 – 18 Uhr Referent:
Daniel Zils, Medienpädagoge – medien+bildung.com gGmbH, Mainz Nr. 21133.12 Nr.
22008.12 Im Dialog der Beteiligten und mit Aloys Leyendecker, Eheberater, Mediator, der schon mehr als 350 Paare in ihrer Trennung begleitet hat, werden alle Kursteilnehmer ihre eigene befreiende Situation entwickeln und zu einer Neuorientierung gelangen. Raus aus den Ängsten wie Verlustangst, Trennungsangst und der Angst vor dem Alleinsein, aber auch weg von Schuldgefühlen und zum Finden der eigenen Stärke. Trennung ist eine Chance und die Liebe darf bleiben. Nr.
22009.12 Kursort:
Kloster Himmerod Angesprochen sind ehrenamtlich Tätige in Vereinen, Verbänden, kirchlichen Gremien oder Gemeinderäten. Themen sind u.a. Veranstaltungsvorbereitung – organisation, Leitung, Diskussion, Ergebnisse, Umsetzung. Nr.
22010.12 Konfliktfähigkeit
und die mediative Kompetenz Konflikte positiv für die Entwicklung
von Familie, Arbeit und Unternehmen zu benutzen – gilt inzwischen
als wichtige Schlüsselqualifikation. Konflikte verschlingen Zeit,
behindern, sind schleichende Motivationskiller und kosten Nerven,
Energien und Geld. Konflikte können positiv genutzt werden. |
VHS-Wittlich Stadt und Land e.V. - Kurfürstenstraße 1 - 54516 Wittlich - Tel.: 0 65 71 / 107-39 und 107-31